ESSERE

L’essere esprime anzitutto l’opportunità offerta agli adolescenti di conoscere se stessi in modo significativo. Essa contraddistingue ogni percorso educativo. È infatti scoprendo la propria identità, in relazione con gli altri e con una valida proposta, che gli adolescenti possono camminare verso la realizzazione della loro vita. In questo percorso, la crescita umana delle persone e la proposta del Vangelo si intrecciano continuamente. Il Vangelo, infatti, non è un corpo estraneo che si aggiunge alla vita. È invece una forza capace di ridescrivere l’esperienza umana in tutta la sua ampiezza, in un modo che suona vero, e sa di vero. Agli adolescenti che crescono dentro un mondo variegato di emozioni, pensieri e opportunità, il Vangelo offre una possibilità di identità che corrisponde a ciò che segretamente era già presente come intuizione in chiaroscuro, e presagio del cuore.

Noi cerchiamo di percorrere questa strada attraverso la proposta di un itinerario che tocchi cinque declinazioni del verbo essere per un adolescente (cliccando su ciascuna declinazione si accederà alla sua area specifica con i materiali di supporto per la preparazione degli incontri): essere corpo, essere emozioni e sentimenti, essere liberi, essere felici, essere responsabili.